Gra dla jednej osoby
Zosia dostaje od babci tajemniczą „Grę dla jednej osoby”, która od początku wydaje się zupełnie inna niż wszystkie znane jej planszówki. Gra mówi do niej, podsuwa kolejne wskazówki i każe podejmować coraz dziwniejsze decyzje. Czy warto ufać wszystkim poleceniom tylko dlatego, że obiecują nagrodę? Co zrobić, kiedy coś wydaje się nie być w porządku, ale trudno się zatrzymać? I czy każda informacja, którą słyszymy lub widzimy, musi być prawdziwa?
Bajka edukacyjna „Gra dla jednej osoby” to pełna przygód opowieść o krytycznym myśleniu, samodzielnym podejmowaniu decyzji i świadomym korzystaniu z technologii. Towarzysząc Zosi w niezwykłej grze, dzieci uczą się, że nie wszystko, co atrakcyjne i popularne, jest dla nich dobre, a zadawanie pytań i słuchanie własnej intuicji może pomóc uniknąć wielu pułapek. To doskonały punkt wyjścia do rozmów o ekranach, emocjach i odwadze, by czasem powiedzieć: „Stop, muszę się zastanowić”.
Autorka Katarzyna Ryrych | Ilustratorka Ewelina Jaślan-Klisik | Autorka artykułu eksperckiego dr Magdalena Rowicka
A projektben részt vevő személyek
Megosztás
Tudj meg többet, mielőtt elkezdenéd a meseterápiát!
Hogyan működik a meseterápia?
A meseterápia egy hatékony módszer a gyermekek fejlődésének elősegítésére, amely három fokozatú folyamatot takar: olvasás, beszélgetés és oktató játék. A közös olvasás építi a kötődést és megértést, kielégíti az érzelmi szükségleteket, támogatja a gyermek mentális fejlődését és erősíti önbecsülését, és ami a legfontosabb, segít a problémák megoldásában.
Meseterápia
Mi található ebben a mesében?
Oprócz opowieści publikacja zawiera scenariusze zajęć oraz artykuł ekspercki dla rodziców i nauczycieli. Materiały te wspierają rozmowy o higienie cyfrowej, o wpływie ekranów na emocje i uwagę dziecka oraz o tym, jak rozwijać u najmłodszych umiejętność świadomego podejmowania decyzji. Dzięki ćwiczeniom i propozycjom aktywności dzieci uczą się rozpoznawać manipulację, odróżniać fakty od fikcji oraz budować większą uważność na siebie i otaczający świat.
Bezrefleksyjne i bezkrytyczne korzystanie z urządzeń ekranowych przez dzieci